【5種方法】鼓勵孩子嘗試新事物!

本文內容摘錄自”大人不能只當啦啦隊  5方法更能鼓勵孩子嘗試新事物” in 親子天下

當寶貝們害羞、害怕、猶豫時,爸爸媽媽們是在旁邊加油鼓掌,當孩子們堅強的啦啦隊嗎?

    專家提醒:這樣的行為有可能會讓孩子更焦慮,長久下來也沒有效果喔!

    「吃吃看沒吃過的食物,好不好?」

    「要準備到新學校上學囉!」

    「想試看看遊戲場的新盪鞦韆嗎?」

多方嘗試不同的人事物,無論是食衣住行育樂,都可以幫助孩子探索世界,接觸新的刺激,激發好奇心與學習,也可以讓他們的性格更有彈性、更具包容力!

但,「每個孩子的個性都不一樣」!

面對新事物,有的孩子躍躍欲試、有的孩子小心謹慎、有的孩子好害怕、好害羞,難以踏出第一步!而寶貝們猶豫、慢熟、害羞時,大部份的家長常常心急,忍不住在旁邊敲邊鼓當個啦啦隊不斷加油…這樣只能克服孩子的「短期感受」,只要不明白「什麼原因」和使用「正確方式」,啦啦隊的方式就會受到侷限!

因為在這樣的情形中,孩子常常已經很焦慮了,「一昧的加油打氣」只會讓他們感覺更糟,覺得自己是不是不夠努力?很沒用!或是擔心自己沒達到標準,正在「被衡量、被評論」,怕表現不好、就會讓替自己加油打氣的父母失望。

所以當孩子面對新事物而產生焦慮時,家長不妨透過以下「5種方式」,看能不能緩解孩子的情緒,引導出適合自己寶貝的模式,讓孩子有信心能獨立嘗試新事物!

  • 肯定與確認孩子的情緒,但不要論斷他的感受。

例如:「我知道你喜歡游泳,對不對? 我們可以來想想,怎麼幫你在游泳班上感覺舒服自在一些。」



  • 事先的練習與準備。

例如:在上課前先到游泳班的場地看一看,讓孩子走一走,認識現場的環境,想像在這裡上課的感覺;如果要上新的學校,也可以先去學校幾次,在遊戲場玩一玩,或跟老師聊聊。
這些準備都會讓孩子比較能有掌控感,未來如果加入這些群體時,能勝任新的活動與要求!



  • 問孩子「什麼可以讓他覺得自在一點?」並開始執行這些事。

有的孩子認為:「我只是需要先觀察,知道事情會怎麼發展、這些活動怎麼進行」才放放心下一步!

這時,我們能到網路、Youtube找相關影片或者範例,讓孩子參考看看,來減少他的疑惑、不安。



  • 跟孩子談他的「擔心腦」與「思考腦」。

跟孩子解釋:「我們的腦中有不同的部位與作用。」每個人都有「擔心腦」:認為可能會發生不好的事情,或是覺得事情可怕;但也有「思考腦」:會分辨真假,並且讓我們的擔心腦知道,我們可以解決那些恐懼!

引導孩子審視「他的擔心」,一起找到克服的方法和事情的真相,讓他們「可以釐清與掌控」這些複雜的感受。例如:思考腦可以告訴擔心腦,在游泳課中,會有安全的東西可以抓住,而且在學新的姿勢、技能時,老師會在旁邊幫忙,也不會對孩子生氣。



  • 回顧他曾經克服過焦慮的成功經驗。

例如:讚許孩子過去換過保母、換學校、搬過家,卻也是重新認識環境和新朋友;或肯定孩子本來害怕面對、後來卻喜歡上的活動。

引導孩子回想在這些過程中,他們曾經是怎麼想的?他們怎麼做?並且強調「這是一個好的結果」,肯定孩子愛上新學校、新家、結交新朋友、面對游泳課…等等是非常值得表揚的事!。

當然,父母也能和孩子說自己曾經克服焦慮、嘗試了什麼新事物,後來成功的例子,小孩會喜歡聽爸媽們的故事。

以上內容摘錄自”大人不能只當啦啦隊  5方法更能鼓勵孩子嘗試新事物” in 親子天下



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